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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

2024-01-07   来源 : 社会

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

我的观点是:学历和经验能力都非常重要,但是非要二选一,我觉得经验能力更重要。对于一个人的职业发展来说,学历好比敲门砖,经验能力则如同助推器。学历说明你过去曾经接受过系统学习并且学的很好;而经验能力说明你过去曾经做过,同时可以把事情做得很好!为什么说学历很重要,它就如同敲门砖?第一:学历说明你过去学的很好。学历代表一个人在过去的学习阶段变现不错,同时也是接受过系统的教育,具备一定的学习能力,当然,这里面学历越高,所在的学校层次越高,比如985/211等学校的研究生、博士生都反映出你的敲门砖足够分量。第二:学历是进入大多数企业的必备条件,就好似敲门砖。现在,如果要进入一家公司就业,没有一定的学历基本是不可能的,一般学历的高低也意味着你被录用的几率高低,你可以获得的薪水高低。因此,将学历说成是开启工作的敲门砖一点也不为过,越是好的企业、越是好的职位对学历的要求越高。第三:学历是在企业获得晋升的重要条件。现在的用人单位往往需要员工具备多项技能,他们往往也会培养人才,也就是所说的复合型人才。但是在培养前他们也会进行选择、淘汰,这里面同样会考虑学历的因素,因为他们很多中高层职位限定了最低学历,比如双一流学校的研究生学历。为什么说经验能力是个人成长的助推器?第一:经验能力助你在平时工作中游刃有余。入职一家单位,你的过去所积累的经验和能力可以帮助你尽快的适应新的岗位,顺利完成日常的工作,并且站稳脚跟,最终让你能够在工作中显得游刃有余。第二:经验能力助你在关键时刻崭露头角。在任何一家单位,你都需要具备一定的经验和能力完成日常的工作安排,除此之外,你还可能碰到一些紧急状况,如果你能够在这样的特殊时刻抓住机会,很好地在上级或者高层面前大显身手,那么你的机会也许就在前方等你了!第三:经验能力助你在直接较量中独占鳌头。在单位里,经常会发生老板考察两个或者多个人,准备从里面选择一位合适的人来接班或者委以重任,那么,你就需要和别人进行直接的竞争,往往这个时候,学历就不怎么派上用场,你的经验和能力可能最终助你登顶!因此,学历在工作初期或者重要节点是是重要的敲门砖,但是在入职后的实际工作中,经验和能力才是最主要的利器,它是不折不扣的助推器,可以助你一飞冲天!

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参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗?

全日制可以,函授,文凭不行

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请问学历重要吗?

怎么说,那只是一个敲门砖,有技术,有能力是最重要的

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历对于找工作真的很重要啊,你们感受一下

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历对找工作很重要,不管是大厂,还是中小企业,有高学历至少会具有一定的优势。但并不是说高学历就一定能找到好工作。学历对于找一份大厂工作还是非常重要的。就好比你想进入一个AAAA景区,不买门票就进不去。学历不代表能力,但是是一个敲门砖,作为很多大厂来说,每天收到的简历是成千上万的,HR并不是有那么多时间和耐心一份一份简历,要真是这样,HR会累死。如何快速的精准找到合适的候选人有一套操作流程。筛学历:学历至少代表了你在学习上的能力。我们的高考制度实际上就是一个大选拔制度,公信力很高。所以企业也会偷懒,晒学历就是考试制度为企业进行了第一道把关。晒经验:尤其是项目经验,直接看你是否具备相关领域的工作经验。是否可以直接匹配,所以现在有很多改简历的大大,专门为你定制简历。晒大厂:这个道理和晒学历是一样的,就是你的前雇主为我们就行把关。例如互联网,阿里,腾讯,百度,相互之间流动很多,面试也没有那么复杂。匹配度:最终还是落脚点与本公司候选职位的匹配,任职条件等等,HR也会就你的简历和你进行核实。晒选完了,你才会收到面试通知和后续流程。假如学历限制了你进入某些你想去的地方。也不要气馁。找工作和找对象有相同地方,自己舒服才是最好的选择。努力进入理想,或者说大众认为理想的公司当然好。但是并不是唯一选择,找工作是个多选择题。找到合适自己特长发挥,合适的岗位,合适的上级,都比学历门槛重要。回归到找工作,咱们不就途一个舒服赚钱的地方嘛。职场上,本质是商业交换,岗位价值交换。最终落脚点还是你能提供什么。这点最重要,学历是一个小门槛,价值才是你最大的挡路虎。我本人就是这样,身边也有很多。并没有特别的大厂情节。在小而美的行业公司里面,能够尽最大可能发挥自己。怡然自得。

过客之2008

公务员如何提升学历?

可以读在职研究生,在职博士这些,政府系统肯定认这些学历的。而且现在非全日制和全日制都是同一套考试试题,可以预见,以后会有越来越多的企业认同非全日制学历,祝题主早日考上自己心仪的好大学。

心斋客

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

作业是孩子的事,这是首先要坚持的。现在很多信息让家长认为辅导作业是自己份内的事,好象辅导作业和成绩直接挂钩。其实不是,辅导作业的还不一定有优势,甚至可以说,随着年级升高越来越被动。据家长吐槽的辅导作业方式——陪在旁,害处有:1.随时发现问题立即指出,不利于孩子自身发现问题,自我纠错;容易造成母子矛盾;容易破坏孩子的注意力2.家长是监督者,不利于孩子自主学习,也容易造成作业是家长的事的假象。这样看来,家长学历高低都不太有必要辅导作业。老师留的作业基本都与当天学习内容有关,也不会多难,遇到问题,让孩子多看几遍当天老师讲的内容,更好的方式是先复习再写作业。当然有时也会留试卷,如果有不会的,让他多读题思考,实在不会,可在群里问,有家长会帮忙。典型的老师会有提示(我们班级群如此)。如果解决不了,完全可以空着。不会,老师不会批评。

雁带锦书

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我能辅导的了我的孩子,而且我测试了一下(自己看书做题),除了奥数(高年级的有些题太变态了,真心不会)之外,辅导到孩子初中毕业应该问题不大。高学历家长也很忙,没空一直辅导的可能跟题主想的不太一样,我虽然能辅导得了我的孩子,但是说真的,从孩子三年级开始我就基本不太辅导、时时监督了,而且让孩子逐步开始自学、自我管理学习内容和时间(当然,内容方面我会有一些建议和要求)。而且题主可能想不到的是明明父母能够辅导得了孩子的全部学科(还包括计算机、机器人),但是我们还是给孩子报了几乎所有能报的班。这个原因我之前在另外一个回答里说过:父母懂得再多,但是不专业、不系统!如果想辅导孩子,那一定是要系统的,循序渐进的给孩子去讲才行,而父母如果不是专业的老师,那么必然会出现需要备课的情况。那么我能不能给孩子备课呢?能,而且我也试了,比如孩子在三年级四年级的时候,我已经给孩子把初中的物理备完课了,这是因为我打算让孩子在小学之前开始物理学习。可是我还是放心,无论我怎么努力,都不如那些专业的老师、专业的机构!这就造成了我即使付出再大的努力,那么除了能在生活中给予孩子一些引导之外,我是没有办法做的比那些专业人给孩子讲解更好……所以提出不用担心那些所谓高学历的家长,会在孩子的辅导上做多少工作,他们往往是在“答疑”(比如错题讲解)上会发挥出他们的优势而已。“辅导”的精髓不是“解题”而且“辅导态度”对于任何一个人,不管你是学生还是工作之后的成年人,影响你工作学习最重要的一个因素就是你的态度。在态度之外,含有一些比较重要的影响因素,比如方法、习惯、自我管理、时间管理、目标等等。这些方面综合起来会影响一个孩子的学习成绩,也会影响一个成年人在工作中所能取得的成就。而在这个问题上,往往其实跟家长的学历水平,文化水平没有关系。关系最大的反而是家长们的“态度”。比如说:你对孩子是讲道理多,还是批评打骂多?注重孩子的思考过程、努力过程,还是注重孩子的成绩(或者说“结果”)?你是否只是一味的要求孩子考出好成绩,但是没有跟他讲清楚,为什么人要学习而学习要努力的去获得好成绩?你在生活中是否始终负能量比较多,比如抱怨身边的人,抱怨同事,抱怨朋友,抱怨领导,抱怨老师抱怨最亲的人?孩子小时候在学习的时候你是否能够做到身体上的陪伴?你是否会让孩子多阅读一些书籍?你是否会带孩子去外面(旅游也好、科技馆也好、博物馆也罢)多涨一些见识?你是否会给孩子一定的时间,让他去自我纠错,自我反思?甚至是当他思考遇到困难的时候,嗯,会陪着他一起去思考这些问题?……以上这些内容多数是跟父母的学历水平没有什么关系的。当然不可否认,可能在有些细节方面,如果你的学历高一些,见识广一些,阅历丰富一些,那么会取得更好一些的效果。但是你要相信,无论你的水平怎样,只要你的态度方面没有太大的问题,孩子是一定可以在你的表述中收获到你的指导、关心、关爱的!女孩子来说,这种力量是可以让他更大努力的去面对任何困难的。不一定非要报补习班一般而言,任何老师是非常愿意随时为好学的孩子解答任何问题的,包括生活上的问题。而多数老师在时间合适的时候也是非常愿意跟关心孩子教育问题的家长交流的,而这些人跟学历没有关系。你一定要相信教师的专业性!他们见过的,教过的孩子真的是太多了,什么样的孩子未来可能会怎样发展?他们其实都可以估计的八九不离十。因此你一定要多跟老师保持沟通,及时的去请教,并且认真的去执行,如果执行的过程中遇到什么困难,也要及时的进行反馈。当然了,在人与往的问题上,我就不多说什么了,注意分寸即可。作业的问题,尽可能让孩子自己去尝试解决,如果实在是解决不了的话,那么这个问题一般来说是出自于课堂听课的问题。所以要及时处理。同样的跟老师保持联系,这样你才能及时发现孩子在学习和生活中遇到的各种问题。当然了,如果孩子愿意,并且家庭条件也允许的话给孩子选择几个合适学习班也是可以的!但是我还是想说,在学习班里的确能够学习到知识,但是未必能够学习到学习方法。所以对他的期待性不要太高,但是如果孩子在补习过程中成绩得到提高的话,有可能会对孩子的自信心,兴趣等各个方面产生良性的激励作用。当然了也有可能会出现孩子自以为是,认为自己都会了,然后上课不会好好听的情况。这种情况也需要及时跟老师沟通,你才能知道不是吗?总结跟孩子多交流,跟孩子的老师多交流。

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