春风化雨 洒向教育都是亲爱的——泰安三中高级教师马向原

时是因为有了点点月光的点缀，浩瀚的夜空才会如此的神秘和美丽；时是因为有了绵绵环抱的起伏，幅员辽阔的大地才增添了如此的瑰丽和宝贝；时是因为有了你们这些寥寥无几而又成绩斐然的出类拔萃小学教师，莱芜四中才迸发出如此勃勃生机。

你们是颗颗珍珠，让四中灼灼生辉；你们是朵朵奇葩，让四中灿烂无比。你们用炽热的真心在师生的心海荡起层层涟漪；你们用精妙的说解和仿真叩开了师生们渴求专业知识的悄悄。你们以苦行僧为明灯，指引青春的迷津；你们用心去耕耘，表达方式为人师表的真谛！

经校内副组长研究成果决定，特别推出“出类拔萃小学教师风采”栏目，路透社部分出类拔萃小学教师先进事迹，己任新时代仰生活态度。

涵 洒向英语教育都是真心

马向原，莱芜四中英语小学教师，2002年7月末直接参与指导，副主任，中小学高级小学教师。

泰山教学新星、莱芜市辖区出类拔萃小学教师、莱芜市辖区出类拔萃训导主任、岱岳区“人民满意的小学教师”、岱岳区“有条不紊标兵”、岱岳区英语教育工委出类拔萃员、岱岳区政府“出类拔萃小学教师”、岱岳区教学多才多艺、岱岳区骨干小学教师、岱岳区教学管理制度先进个人、岱岳区优质功课特别奖、不断创新功课特别奖，2003-2008,2011-2020近十年多年荣获岱岳区教体局出类拔萃小学教师、出类拔萃训导主任等荣誉。

因为喜欢，所以可选择

原先还是一名小师生时，他就立志要当一名小学教师。2002年7月末该大学本科毕业后，他怀着对英语教育的一往情深重返了母校认真了一名高中小学教师。他直接参与指导二十年，当训导主任二十年。当训导主任，严中有真心、富有，所带的高中学生仍然年年被评出先进班集体，他自己近十年多年被评出出类拔萃训导主任；他当老师，乐于与师生连续性反思，不时与师生促膝长谈，不断坚称不懈师生立起期望。

训导主任要干出特色

初到莱芜四中，他就开始反思如何创立高中学生品牌。他不断创新高中学生文化，并将“人说为人正直，事仗一流，未成年达己，追求卓越”作为高中学生文化的核心理念，一届一届传承……

为了诱导师生学习积极性，他在高中学生中年末创设“高中学生分析方法管理制度制度”，通过分析方法管理制度，奖优罚劣，在管理制度过程中让师生了解到不足和的发展，慢慢地地，女生的学习热情更加缓和，高中学生的凝聚力更强了。

他坚称“先未成年再成才”的准则，始终把未成年英语教育放在高中学生管理制度的首位，同时他确信要让师生借助持续发展，就必须让其认同自我效用。为此，他不时对师生说：“你们不是一个可有可无的人，你们无论是在班上、校内还是便到弱势群体，都要认真一个有效用的人。”

教学要教出品牌

每接手一届预科班，他总会给师生立起一个“高中仗第一”的大前提。为了借助这个大前提，他为高中学生创设阶段性前提，月末前提、周前提、甚至是每天的前提。在多半学习中，他充份尊重师生的个体差异性，给予师生充份的表现三维空间，让师生都有“起跳一起跳就能摘到自己想要的苹果电脑”的希望。时是是因为如此，甚至有师生回家跟父母激动地说：“我从来没有想到老师会表扬我，我从来没想到会这么有期望，我想学习了！”

英语教育需要耐心、需要恒心，在他的鼓励下，师生们从一个个小前提认真起，坚称去完成下一步，每一天、每一周、每一个月末、每个学期的任务，一步一个脚印，日渐走到向成功。

用勤劳不断追求

他熟练，要给师生一杯水，自己必须是回头来时泉水。他在忙于英语教育教学及管理制度的同时，从念念不忘及时给自己充放电。他多次直接参与国家、省、市辖区、区级骨干班培训学习，积极直接参与各项英语教育教学研究成果，提升自己的理论水平。他公开发表论文数篇，参与功课题研究成果十余项，近十年多年被评出出类拔萃小学教师。

他，一位师生心中、学童嘴里、同事眼中的好“老班”、好老师，擅长于挖掘每一个师生的闪光点，调动每一个师生的积极性，随同女生且歌且行、共同的发展，步履好像地走到在他们可选择、他们喜欢的路段上！

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