旅游管理值不值得考研？

2024-01-08 来源 : 生活

旅游管理值不值得考研？

这个问题，加上我一共5个回答，我看了其他四位仁兄的答案，有人觉得读个大专都觉得亏，也有人觉得无论什么专业都值得考研。唔，我不作评论，就说说我自己的愚见。本人2015级大专学生，大学学的旅游管理，我想自考本科，然后问了身边很多人，有老师，有本专业自考已过的学长，还看过公众号大拿对自考本科，和考研的分析的文章。我得出的结论是，有必要一个本科文凭，无论是自考本科，还是专升本，不管怎么样，多一个学历还是好的。第二个就是，如果你想在旅游管理上面做学问，如:出一些对国内旅游问题的文章，研究一下旅游的发展等等，就可以尝试着去考研，考博，想去做公务员，也可以考研。如果你跟我一样纯粹是想为了生活的话，一个大专文凭，加上自己多努力，能在毕业之前拿到导游证，就足够你受用了。我现在自考本科，导游证已过，在实习期。做旅行社行业不是只有导游，有计调，有销售，很多很多，只是你自己适合哪个岗位而已。还有就是，做导游第一年大概是赚不到什么钱的（这是我的一个前辈给我的经验）嘿嘿，就这样吧，希望对题主有帮助呢。

: yhb9188

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

不管是学历还是工作经验，符合公司的需求才是最重要的。公司经营需要各个岗位来支撑，不同岗位满足公司经营的不同需求，岗位在横向上平等互补，纵向上高低从属。要论一个岗位的重要程度，那要看这个岗位处于公司组织架构中的哪个位置，在其位，谋其职，负其责，尽其事。这个问题若是问在求职招聘场景：首先，要看招聘公司属于哪个行业，技术型公司一般对于专业技术经验要求高，非技术型公司相对较低。其次，要看这个公司招聘的是哪个部门的岗位，技术部门要求技术经验，营销部门需要创意，财务部门需要专业。再看，招聘的是这个部门的什么级别的岗位，普通岗位还是管理岗位。最后，关键的还是看公司的招聘意愿，公司是更希望招有经验的能够快速投入使用的无需花费太多培训成本的产员，还是更希望招学历优秀的作为管理储备人才来花时间金钱培养的自产人员，还是要招学历高经验好拿钱少尽忠尽责的理想人员，还是只要拿钱少的就好。公司的需求决定你和公司的劳务买卖能否成交。这个问题若是问在现有工作场景：能进入一家公司，说明你已满足公司对你的初步需求，在有了一定的工作经验后，一定要看清公司对你的隐藏需求，公司要发展，当然希望员工一起进步，此时就要给自己做个职场目标定位，在机会来临前做足充分的能力准备，若晋升的机会出现，公司优选原则一定是：以能用人，以忠用人。若两人能力相当，经验相当，且都对公司忠诚，那学历就起关键作用，毕竟学历已经对人才做了一次严格的目标筛选，学历能帮公司评估一个人能爬多高，当然学历也可能不是最终的考核标准，若是学历稍低的员工更早的做好了准备，不断学习提升自己，后期的努力进修也可以弥补学历低的缺憾，毕竟每个人的觉悟有早晚，觉悟后的努力是不可忽视的潜力，所以后期的努力能帮公司评估一个人能走多远。工作中，学历和经验都是锦上添花的东西，公司的真正需求，你的真正需求才是最终决定的因素。

: 笨妞178

学历对于找工作真的那么重要吗？

1我也在找工作阶段，我是大专，所以在找上市公司，国企的时候人家要求是本科2有人说能力很重要，学历不重要，但是现在的大城市里，学历是敲门砖3我们是都普通人，不是大神，就不要吹学历不重要了4学历很重要

: 水蓝色的猪

学历对于找工作真的那么重要吗？

本人工作了7，8年，也换了几次工作，对于学历是否真的影响找工作我的回答是肯定会影响。好的学历不紧能更快的找到工作，还能找到更好的工作

: _TiffanyY

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

孩子的学习成绩好坏，与父母的学历关系并没有直接的联系，有句话叫寒门出贵子，许多高材生来自农村的家庭，他们的父母并没有什么学问，而很多学问高的家庭出来的孩子成绩照样可以一塌糊涂。我认为：首先要让孩子养成良好的学习习惯，很多知识点老师在上课的时候都会进行讲解，如果孩子提前预习好了，上课认真听了，下课完成作业不会成为什么难事。偶尔不会的，可以隔天去向老师请教。孩子的主动学习性必须培养好，否则即使父母是高材生，也提高不了孩子的学习能力。其次：父母如果学历不高，但是学习能力强的，可以陪着孩子一起学习，现在的知识都很深，许多小学题都是以前父母上学时候的初中知识，父母陪着孩子一起学习，既可以给孩子以榜样，也可以对孩子的学习给予一定的辅导。

: 闷头就是造

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实这个相对于不同年龄段不同程度的学习，小学最初两年就是打好基础养好习惯的开始，如果后面实在孩子跟不上可以学习一下。对小学三年级前的孩子来说，他们并没有很强的自制能力，如果家长对孩子写作业这事态度不端正，孩子便自然认为自己可以不认真学习，可以不认真完成作业。诚如一位从教多年的小学老师说，家长如果对孩子写作业这事不重视，老师除了让孩子留堂写作业之外，还是留堂写作业。打不得，骂不得，而孩子却明白得很，不管自己写不写，老师最终都会放自己回家。可见，如果家长对孩子写作业不上心，那么孩子很难又快又好地完成作业，学习态度不端正怎么可能学习好呢！每个孩子既有共性，又有其独特性。在孩子三年级前，父母辅助检查孩子的作业，不仅仅是发现对错，更重要的是发现孩子的学习习惯以及孩子的思维习惯，并做到及时给予正确引导。我想小学三年级前，父母的辅导工作做到位了，孩子养成了良好的学习习惯，并形成自主学习的动力，孩子将来学习就省心多了。所以家长辅导孩子作业：首先是检查孩子的书面是否整洁，有没有认真写字，而不是检查对错。如果书面整洁，每天都能积极完成作业，那我们就看到孩子的认真态度。其次，当老师批改孩子作业对错后，我要有意识地问问孩子对错题有没有理解，如果理解就不用操心了，如果没有理解，家长懂就辅导，不行让孩子去学校找老师学习回来再教给我们，有时候孩子带着一股劲儿会更认真的上好每一节课。所以，关于家长有没有能力辅导孩子的作业这件事，着情况而定，不管如何先培养好习惯，认真学习的态度，自主学习的能力，后面就自然而然不需要我们了。

: 蓝韵草

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

这很正常，“术业有专攻”。我是教师，文科教师，你以为，我就能全科辅导孩子的家庭作业了?否也！我孩子初二的时候，我被孩子的物理老师——我的同志郑重警告过：“你少给你儿子讲物理，我好不容易在课堂上讲明白了，你又给孩子搅和糊涂了！”怕我不服，又举出实例：“婷婷爸爸（我校化学组的教研组长，化学名师大拿）比你强不?（理科确实比我强啊，理化不分家啊！）给婷婷讲物理，都讲错了！”真的，虽说我们老师都是大学毕业，文凭达标，但是，每个学科有每个学科的课程标准和考试要求，孩子的某些作业遇到难题时，我们会做，能得出正确的答案，但是我们的“跨学科”的讲解，是不符合“教纲”和“考纲”要求的，甚至讲解是断章取义的，表述错误的。等孩子到了高中的学习阶段，那就更不用说了，教材的改革，学科的发展，习题的深度和难度，学习和考核要求的提高，绝大部分孩子的作业题，我们也不会！但是，这并不影响我们“辅导孩子的家庭作业”，更不是逃避“辅导孩子家庭作业”的借口。那么，是怎样的“辅导孩子的家庭作业”呢？当天，按家长群里，各科老师布置的作业，督促孩子按时完成家庭作业，并检查孩子是否按老师的要求，按布置的作业数量“如数”完成家庭作业。不会做的，不要紧，做出标识，提醒孩子，第二天或主动去问老师，或老师讲解时认真听。第二天，检查孩子前一天的作业，不会的，弄懂没有?老师批改过的作业，打“X”的，改正过来没有？甚至可以要求孩子，口头讲解一遍那些不会做的，做错的作业，既使听不懂，也能从孩子表述的因果关系，及叙述的流利程度，判断出大概，以此督促孩子及时弄懂纠错，学习上不欠帐。另外，学生的练习册后面都附有答案，一般负责任的老师都会收走答案，以防止学生写作业抄袭答案，家长可以联系老师，要一份答案放在家长手里，以方便家长完成检查上述的家庭作业改错。家长还可以，把孩子每天的家庭作业里，曾经做过的错题，挑出来，集中起来，利用周末时间，让孩子再做一遍，检验一下：经过一周里，老师的课上讲解，孩子听懂没学会没，如果还有学习上的漏洞，应该马上弥补，查缺补漏；否则，越欠越多，以致测底被拉下了。你看，“辅导孩子的家庭作业”，绝不是要求每个家长都有能力，亲自去给孩子“传道授业解惑”，能按上述要求做好老师的“助教”，就是在“辅导孩子的家庭作业”。

: noaloha

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

很多家长学历不高清，无法辅导孩子这个是我国的共性问题，由于知识更新速度快，就是高学历的家长也很难能辅导孩子。解决孩子习惯养成和形成良好的品行很主要，这些问题处理好了，孩子的作业也就没有问题了。一、定位好家长的责任父母的责任：一是解决生存问题。让孩子吃饱穿暖，提供维持正常生活的物质条件；二是解决教育问题。让孩子发展成有知识、有情感、有责任的人。我们大部分父母的时间精力，都放在保障孩子和家庭的生活必需品上。为了家庭生活和日常费用的开支，不得不早出晚归、熬灯费油地辛苦工作。忽视了教育的责任，教育孩子有很多听起来高端大气的层次目的，但家长对孩子教育培养主要在习惯养成和心里疏导等方面。知识和技能的问题是由学校老师来完成的，但现在老师为了减少工作量，作业检查下放给家长，这种做法是不正确的。二、家长发挥榜样作用家庭教育是一种永恒的现象，如何把自己的孩子培养成为有用之人，是每一个家长最关心的问题，也是整个社会最关心的问题。有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师，也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。家长的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。家长在孩子品行培养和习惯养成方面起重要作用。试想如果家长经常约些朋友晚上、闲聊、外出跳舞、上网游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习。所以家长要把有限的时间用在学习上，少看电视和玩手机等。三、家长的陪伴与沟通现在孩子接收新事物快，学习竞争压力大，无论是中小学生，还是大学研究生，发挥家长的陪伴与沟通作用很主要。家长的陪伴主要是让孩子有安全感，通过家长与孩子的沟通交流了解信息，发现问题和思想动态变化。这样就可以把问题消灭在萌芽状态。可以采取多种方式，如孩子学习家长在一边陪伴，电话和微信沟通交流等。不管平时工作多忙，家长都要利用各种碎片化时间陪伴孩子，不管是两个小时还是二十分钟，不管是早起时印在孩子额头的吻还是下班时给孩子的一个大大的拥抱，只要你有心，你总能找到向孩子表达爱意的机会。家长的陪伴与沟通是教育的关键，共同感受和引导孩子的喜怒哀乐。家长平时多关注孩子的心理，多磨练孩子的心理承受能力。对于教育孩子的叛逆，当无计可施时，沟通是最有效的方式。四、家长与孩子一起学习家长与孩子站在同一起跑线上一起学习，共同感受孩子遇到的困难。孩子在幼儿时父母有时间就多陪孩子看看图画书，讲讲故事，一起学习小知识，让幼儿在父母的影响下学会喜欢看书，喜欢听故事，喜欢讲故事，学会喜欢学习，主动学习。孩子放学回家让孩子讲学校发生的事，讲新知识和方法，和孩子一起探讨问题等。

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