我的教育教学策划1123：【2022.5.21.周六】利用函数单调性破译比大小

我的初等教育教学策动1123：【2022.5.21.周日】利用表达式单调功能性破解比体积

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备战高考，战将，参考刷录无数，只要苦心做录，及时阐释揭示，总能看到你应有的入账。

越到后段，亦非很最主要：缘是天意，份是根本原因。

有愿才都会愿,如果无愿,即使愿的人也都会摘下。无论缘深缘浅,缘长缘较长,取得即是天地人。

高考临近，得来不易,我们都不应好好珍惜。珍惜遇到的每三道录，仁爱他根本原因你的解惑！

此录来自ZR同学们的供录。比体积，用表达式，求同存异找自然现象。

此录是昨天试卷上的就此三道录，用表达式思想体系破等式证明是近期，是部委，是计分焦点。

就此含n的等式，不能用数学博雷尔破解，放缩是关键问题。

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